发布于 2023-12-25 11:20:34   阅读次数：

一、执行是可以培养的，执行力不应该成为企业追求的一个目标，不能也不应该通过培训的方式来提升；其实执行力是一种结果，主要在影响执行力的因素上下功夫，执行的效果自然也就会达成：

      1、 执行力的提升时一种系统的作用，不能通过简单的考核、目标管理、时间管理等短期的培训进行解决，这些培训对提升执行力有一定的好处，但没有找到问题的本质，治标不治本；到头来问题依然会出现，培训也搞了、绩效考核也改了，执行的效果就是上不去。是因为没有治本：

2、执行力提升的三个要素：人、中层管理者、忠诚度、（责任心）

     人：人的问题没有解决的前提下，任何对技术为基础的管理手段追求的都是啥本逐末；

         中层管理者：部门领导不称职，基层的表现一团糟，在好的战略也执行不好；

         忠诚度：员工为什么忠诚？到底忠诚什么？福利待遇、良好的工作环境、和谐的人际关系、广阔的发展空间？

       3、提升中层管理者的水平，通过选、育、用、管、留五个维度分析

       1）优秀管理者的培养:

            选择有悟性、良好的思维方式、态度积极、政治素养高、富有创造性思维

            引导、鼓励、磨练

            授权、历练、负责、结果导向，注重完成事情的细节

            制度健全、目标明确、严格执行

            发展路线、工作环节、信任、尊重、福利待遇

       2) 优秀管理者的能力素质：

知识力：不断的完善自己的知识体系；

领悟力：知识可以告诉你这是什么？但不能告诉你怎样做：需要你思考后得知怎样做。（当说不说、不该动而动，都是缺乏悟性）

倾听力：倾听才能了解，了解才能交流、交流才能交心，交心了才能有助于问题的解决；

洞察力：不同的观察角度、观察方法，发现事物的本身属性；再通过高超的分析、综合、提炼能力，得出灼见；已灼见为主线，设计策划出好的主题、概念、模式、产品、项目等；

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