人力资源管理软件职场干货：任正非手下四大得力干将，谁权力最大，谁最后背叛了华为
华为，让中华有为。任正非用了30年时间把华为从一个小作坊发展成为全球通信设备的老大。其中的艰辛也只有任正非和华为人自己知道，因为他们面对的竞争对手都是西方发达国家的百年企业，实力雄厚，用柳传志的话说，我非常佩服任正非敢于向珠穆朗玛峰最高点发起冲击的勇气和魄力。
华为能取得今天的成就，与任正非的高瞻远瞩的眼光、敢于挑战的勇气是密不可分的。一个好汉三个帮，华为的成功也离不开任正非同事们的努力奋斗。今天讲一讲非常有代表性的四位华为人，他们都为华为立下了汗马功劳，可以称得上是任正非最得力的四位助手。
孙亚芳,在华为内部只有两个人可以成为总，一个是任正非，一个是孙亚芳，其他高层管理者都以姓名称呼。孙亚芳被外界称为华为女皇，和任正非并称为虎妈狼爸，左非右芳。她外柔内刚，能力超强，做事雷厉风行，她暴风骤雨般的批评根本就让下属找不到机会出口，连任正非都怕她三分。
因为任正非不愿意应酬，他主管战略和研发，孙亚芳负责市场和对外联系，所以一个主内一个主外。孙亚芳1999年担任华为董事长，她对华为最大的贡献就是构建了让竞争对手心寒的营销体系和人力资源体系，确保每一个进入华为的人狼性被激活，任正非也专门总结过华为能取得成就依靠的就是科学先进的营销体系和人力资源体系。所以孙亚芳对于华为居功至伟，也是华为除了任正非，权力最大的人。郑宝用
郑宝用，华为总工程师，他是华为能从0到1的关键人物，他来华为的时间并不是最早的，但他的工号是002，任正非是001。可见任正非对于他的重视程度。他毕业于华中科技大学，从小就是学霸，技术天才。华为在郑宝用来之前就是个二道贩子，没有自己的产品。任正非意识到这不是长久之计，于是决定自己研发交换机，郑宝用就是总负责人，经过几个月的昼夜研发，华为终于有了自己的交换机，是郑宝用的到来的确让华为有了质的飞跃，从以前的二道贩子成为掌握核心技术有自己拳头产品的高科技企业。任正非说他是华为的宝贝，一个人顶10000个人，如果华为能有100个郑宝用就好了。余承东
华为手机的负责人，1993年清华研究生毕业后进入华为，他让华为手机从无到有，短短几年时间就成为中国手机的老大，今年二季度曾成为全球第一。如今华为的消费终端事业部对于华为具有极为重要的战略意义，所以余承东在华为的地位是非常高的，绝对可以列为任正非的四大金刚之一。李一男
李一男，少年技术天才，27岁就成为华为副总裁，曾被任正非称为干儿子，内定的华为接班人。李一男对于华为的贡献是，他带领团队研发成功了华为二代交换机，凭借这款产品优质的性能迅速占领市场，获取了大量的利润。李一男对于华为另一项贡献是，他力排众议提出在2G时代大力研发GSM，而不是美国提出的2G标准---CDMA，最后果然是GSM成为了主流。这个决定对于华为具有里程碑式的意义，为后来华为超越竞争对手成为世界最大的通信设备提供商打下了坚实基础。
李一男虽然非常有技术天赋，但性格上是有问题的，恃才自傲，和同事们的关系都不是很融洽，最后离开了华为，自己创立港湾公司，成为华为的竞争对手，为此任正非专门成立了打港办，不惜一切代价要打败李一男的港湾公司，最后华为收购了港湾公司。李一男后来自己创立了小牛电动。2017年，因为在股市涉嫌内幕交易，李一男进了监狱，被判处有期徒刑二年六个月。曾经的华为接班人最后是这个结局，不禁让人唏嘘感叹。
余承东，相信很多人都耳熟能详了：华为常务董事、终端BG CEO、智能汽车解决方案BU CEO，曾牵头创建了华为无线部门，并击败爱立信做到世界第一；继而带领华为终端从默默无闻做到全国第一、全球第一，十足的“猛人”一个。
余承东小时候出身贫寒，老家在安徽农村，据他在研究生母校—清华大学演讲中说，他从小养成了事事争第一的习惯， 甚至不惜玩命。他一开始读的中学最高只有初一， 因为没人读到过初三。后来辗转周折，终于到县城去读初三，又因为农村户口不能读重点高中，只能去一所“从来没有出过大学生，甚至没有出过中专生”的学校就读高中。
玩命的余承东三年后，以理工科全县第一的成绩考取西北工业大学，就是那个被美国人闯入校园网偷走了10几个G资料的学校，接着在清华大学读的硕士。妥妥是个真学霸。
1993年，考上了清华大学的研究生的余承东，利用去深圳做项目的机会，偶然加入了当时还只有200 多人的华为，凭着自己的专业知识和拼搏努力，很快就成为华为C&C08交换机的骨干开发人员，后来主动向任正非请缨成立无线业务开发部，通过数年艰苦卓绝的奋斗，其带领的GSM和SingleRAN产品横扫欧洲和全球，击溃百年大佬爱立信和诺基亚西门子，做到全球第一。
2012年，余承东临危受命，接管了华为正处于艰难困境中的终端业务，不到十年的时间，使得华为智能手机业务从默默无闻，到一飞冲天，曾雄踞全球第一。
任正非曾经说过：“人才不是华为的核心竞争力，对人才的管理能力才是。”华为非常重视训战结合的人才培养方式。通过项目实战循环赋能，在战争中培养人才
本文摘自互联网
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